第730章 黄粱一梦（36），入校（4K）[2/2页]

    3，非必要时不要外出

    4，如一定要外出，请到校长室领取护符

    5，不要让它们注意到你的踪迹

    6，经过同意才能进入别人家中

    7，不要伤害送过花的人

    8，不要接近后花园

    9，看见自己的尸体，请立即通知校方

    10，不要靠近神庙

    11，侍从是坏的，门徒是好的

    12.擦干净校服上的血迹

    在告示牌下方还有几个血淋淋手印与两则红色笔触留言。

    “把外来者留下来，留下来陪我们。”

    秦诺眯起眼睛，默默念读：“好疼啊，救救我们。”

    射影手电筒作用是“可在灯光覆盖范围内照出一些无法看见的东西”。

    根据玩家一路以来所遭遇情况判断，

    这些以肉眼无法看见的线索，明显不是给活人看的。

    再结合驼峰村存在魑魅的事实，

    不难推测丽晶公立中学大概率是一所鬼校。

    “只是不知道，游荡在学校里的鬼魂好不好说话。”

    秦诺低声沉吟，并未产生多大情绪波动。

    他天天与女鬼、孢子生物、丧尸待在一起，

    心性、胆量早已练得如金刚石般坚硬。

    怪力乱神啥的，还没房东太太有压迫感。

    这年头想以4000块价格在星海租到地段不错的套间，实在太难了。

    当初若非房东太太好心，

    秦某人只能去偏僻脏乱的城中村找地方住了。

    取出纸笔记下告示牌内容，他离开大厅拐入走廊。

    按照先后顺序挨个探索教室，看能不能找到其他情报。

    由于学校荒废许久缘故，空气中弥漫着浓重霉味，

    随处可见厚厚灰尘与密集蜘蛛网，是不是还有小虫子在其中穿行。

    不出所料，所有教室均门窗紧闭，上了锁。

    秦诺随手撬开门锁，推门而入，顺带以眼角余光观察后方。

    很好，

    冬山梨梨并没有跟着进来，应该是隐匿在教学楼外面。

    没有浪费时间，

    他取出5寸油画原地等待30秒，随后拿出一大把鲜花。

    （微观生态湿地生态种了许多花花草草）

    学生守则中明确写着“不要伤害送过花的人”，

    言下之意，送花可以避免遭受鬼魂袭击。

    虽然不清楚真假，

    但试一试又没啥损失，反正花才几个毛钱。

    大不了任务结束，再去公园搬点。

    秦诺把教室里里外外翻找一番后，并未着急离开。

    而是十分认真严肃地在每张课桌上摆放了一束鲜花，

    嘴里还念叨着你不是孤单一个人，所有同学都陪着你，

    各位请打起精神，今天也要元气满满，

    投胎可是门高深莫测的学问哟，

    诸如此类的安慰话语。

    结束吊唁，秦诺撬开第二间教室房门如法炮制。

    期间并没发生异常，

    似乎这栋教学楼只是普普通通的废弃建筑。

    当他一路忙活，

    直至来到二楼走廊末端教室，终于看到些不一样的东西。

    与其他教室不同，这间内部陈设保存近乎完好，

    貌似当初火势并未蔓延至此？

    秦诺扒在窗户向里张望，

    发现讲台上摆放着教案纸笔，好像最近有人上过课一样。

    “莫非是鬼学生和鬼老师？”

    秦诺眼珠子转了转，

    将鼠化男子放在墙边，解开手腕上十丈黄绫攥于掌心。

    暗中调动灵能，小心翼翼撬开门锁。

    嘎吱——

    门销与木板发出令人牙酸的尖锐摩擦，在寂静氛围中显得异常刺耳。

    没有开门杀，没有诱敌头盖骨，

    进入其中没感觉哪里有异常，就是非常普通的教室。

    秦诺左右瞅了瞅，注意到墙边挂着张黑白照片。

    由于紧挨着房门，因此从外面很难看见。

    凑过去打量，他不禁轻咦了一声。

    这是张画风颇为诡异的合照，

    一个面貌清秀男子坐在中间，周围井然有序站着几排学生。

    乍看之下就是很普通的合照，

    可问题在于照片中所有学生都是背对着镜头站立。

    定睛细看，

    还能发现每个学生站立姿势都很精奇，全部踮着脚尖。

    感觉有根绳子在吊住他们脖子似得。

    按照正常逻辑，

    除非脑子有病，没人会在拍合照时背对镜头。

    就算有，也就那么一两个标新立异者。

    不可能全班都跟着犯病吧。

    另外坐在中间的男子为何没转过去？

    是暗示他并没有死么。

    秦诺砸砸嘴，暂且停止思索，

    按照先前做法逐一摆放鲜花，顺带翻找线索。

    当他路过第十张课桌时，忽然从抽屉里飘出一张纸来。

    纸很轻，落在地上悄然无声。

第730章 黄粱一梦（36），入校（4K）[2/2页]

『加入书签，方便阅读』