第一千五百六十章 出.台政策[2/2页]

    到了国务院常务会议召开的时候，王简作出席人员参加了会议，并就该政策的出.台作了一个详细的说明，其他人看到王简来到教育部以后，第一件事就是对准了职业教育，就感到王简是不是对教育很外行啊，职业教育根本上不了档次，老百姓最关的根本不是这个问题，而是关心自己的孩子如何能上好的大学，基础教育时能不能上一个好的学校，这才是老百姓们最关心的事情啊委的同意是不行的，王简就直接与省委书记李运如联系，把聘请得国专家前来帮助发展职业技术教育的情况就向他说了，李运如听了之后就很痛快地答应了王简的要求，同意将原来的院长免去，然后让得国人来负责这所学校。

    王简这样做也面临一些压力，一是把一个有编制的职业技术学院交到一个外国人手里搞改革是不是合适？二是如果得国人也搞不好那怎么办，岂不是会让他很是难堪？这两种情况的存在如果放在一般人身上，是根本不敢这么搞的，但王简思前想后决定这么搞了，改革肯定有成功也有失败，如果人人都害怕失败，那就不要搞改革了，虽然请的是外国人，但是国内的足球队都能用起外国教练，为什么职业院校的领导就不能用外国人？不都是一个道理吗

    为了保证这两名得国人在学院里能起到作用，也不能只让他们两人呆在那里，他们对华夏的政治不大懂，要是有人与他们打太极，估计能把他们两人耍得团团转，所以王简就安排颜启明到学院里担任副院长，协助两名外国人工作。本来王简想把颜启明提拔到高教司副司长的位子上的，但是开会的时候有一名副部长表示异议，认为他资历太浅，资格不够，而实际上他与刘先举关系很不错，认为王简此举有让颜启明架空刘先举之嫌，所以就从中进行阻挠，让王简不能顺利任命颜启明为高教司的副司长。

    看到有人反对对颜启明的任命，王简就搁置了一段时间，现在正好有这个机会，就决定让他到西平市职业技术学院去挂职，并将其级别提拔到副厅级，算是对他的一个超攫，在高教司资历不够下去任职总行吧？那名副部长就没有意见了。

    颜启明知道王简把自己下放到西平来挂职，而且将他的职位提拔到了副厅级，心里非常感激王简对他的知遇之恩，来到西平这边后，全力辅佐两名得国人在这里搞职业教育的改革，同时也认真研究学习得国人的教育经验，然后进行总结分析提供给王简，只有这样才能报答王简对他的知遇之恩，把职业教育工作搞好。

    西平市职业技术学院相当于王简试验改革的一个点，原来院长留下的人得国人的上任和颜启明的到来还是非常排斥的，不过正好有胡宜团在省纪委的支持，带着省纪委的人连续几次到西平市职业技术学院视察工作，对潜在的反对者进行震慑，确保颜启明的工作和得国人的改革能顺利进行下去。

    由于有了胡宜团的支持，西平市职业技术学院显得比较平静，两名得国人和胡宜团一起研究着职业教育改革的方案，按照得国的那种模式来促进职业教育的发展。而与此同时，王简也开始在其他省份做了一些职业教育的改革，只是没有外国人的参与，但是也鼓励他们学习国外的先进经验，尽快让职业教育能良性发展起来。

    （本章完）

第一千五百六十章 出.台政策[2/2页]

『加入书签，方便阅读』